El Aula: Espacio Central

Toda aula del Campus organiza la formación a partir del espacio central y a partir de "cajas" horizontales:

La primera "caja" corresponde siempre a la Coordinación del curso.  Se trata de un espacio que aloja las informaciones y recursos transversales al curso, como pueden ser:

• Foro General de Notícias, donde el profesor informa de aquellas cuestiones importantes para todos los participantes del curso. Es éste espacio estan suscritos todos los estudiantes, lo que significa que reciben a buzón personal, una copia de los mensajes que el profesor envia en él.
   

• La Guía del Curso
   

• Bibliografía general del Curso
   

• Recursos Generales para el curso: Publicaciones, Seminarios, Archivos compartidos, Glosarios, Ejemplificaciones,.... y todos aquellos recursos que se consideren interesantes para facilitar el aprendizaje. 
  
  Ejemplo de Glosario con ejemplificaciones para el curso: Cartas de personajes famosos
   

Las siguientes "cajas" o bloques horizontales, organizan el contenido de la formación en módulos temàticos o temas:

Cada tema contiene, en esencia:

• Los contenidos del curso, secuenciados en lecciones y presentados con el tratamiento de la información adecuado al medio de la formación. 
  
  Ejemplo de los contenidos actualizados: Lección 1: Antecedentes historicos y filosóficos.
   

• Las actividades de evaluación asociadas a cada Lección, con funcionalidad de envío de documento al profesor través del Campus.  Ésta funcionalidad permite al profesor tener centralizadas las actividades recibidas en el campus, así como también los comentarios o feedback efectuado a cada una de ellas. 
  
  Ejemplo de propuesta de actividad: Evaluación de la Lección 5
   

• Espacio de Foro destinado a la resolución de dudas, propuestas y comentarios relacionados con cada uno delos temas.  El uso del Foro permite al profesor rendibilizar su tiempo y respuestas, puesto que una respuesta en un espacio compartido puede ser útil a más de un usuario.  Además, el Foro enriquece la formación al permitir el intercambio entre iguales y la construcción conjunta del conocimiento.
  
  Ejemplo de Foro, con distintas líneas de discusión.
   

• Una colección de recursos complementarios asociados al tema, organizados por tipo, que el estudiante puede encontrar bajo el icono:

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