Gracias
por su interés
Esperamos
que disfrute de nuestra web, y que encuentre toda la información
que necesite sobre los cursos que ofrecemos de Astrología
y Asesoramiento Astrológico.
¿Qué es la Escuela Huber? | Escuela
Española | Código API
La escuela Huber de asesoramiento astrológico está especializada en la formación a distancia, en lengua castellana, de los cursos básicos y avanzado del enfoque astrológico desarrollado por Bruno y Louise Huber en el Astrologisch-Psychologisches Institut (APÎ) de Suiza. La formación dispone de su propio certificado de estudios reconocido por los Huber y colabora con el API de Suiza y el API-UK.
Este
enfoque, llamado Psicología Astrológica, es una
rama de la psicología que utiliza la astrología
como una herramienta de diagnóstico. Se basa principalmente
en las ideas de la psicología profunda, pero también
en la psicología humanística y transpersonal. Por
su concepto está muy cerca de la Psicosíntesis de
Roberto Assagioli. La Psicología Astrológica parte
del concepto de un ser vivo, que se autoregula y que está
sano por naturaleza, al contrario de la mayor parte de psicologías,
que parten del punto de vista de la patología. La idea
de que “estamos enfermos sólo mientras pensamos que lo
estamos” y el hecho de encontrar las causas de nuestras sensaciones
de enfermedad son el principio fundamental de la Psicología
Astrológica.
Según Bruno Huber, el objetivo básico de la Psicología Astrológica -mediante su enfoque terapéutico, de asesoramiento o de enseñanza- es el de aumentar nuestra comprensión y estimular nuestros propios procesos de pensamiento. No se trata de dar unas recetas ya preparadas, ni de ofrecer soluciones fáciles, sino que se trata de proporcionar un útil instrumento de conocernos a nosotros mismos, de forma que podamos aprender a aceptarnos por lo que somos y por lo que podemos llegar a ser, ya que esto nos permitirá vivir una vida más libre, más feliz y más creativa. Ofrece un enfoque holístico a las técnicas de diagnóstico astrológicas.
El estado de nuestro ser interior es el que determina la naturaleza de nuestra realidad y cómo nos afectan las energías disponibles, qué hechos externos nos causan una impresión y cómo los experimentamos, evaluamos y respondemos frente a ellos. Este mundo reactivo en la Psicología Astrológica es expresado e interpretado por el Punto de la Edad, o Progresión de la Edad. Se trata de una progresión constante a través del tiempo que muestra cómo avanzamos por nuestro camino a través de la carta y por ello, cómo experimentamos todas las facetas de nuestro carácter a lo largo de la vida. Ésta es la razón por la que no contemplamos a la astrología como una mancia adivinatoria ni utilizamos los sistemas de prognosis medievales en nuestro programa de formación.
Por qué escoger
un curso de la Escuela Huber
La astrología es una de las combinaciones más antiguas
de arte y ciencia y, aunque a menudo ha sido explotada y desfigurada
a lo largo de la historia, en las manos de aquellos que tienen
capacidad de comprensión profunda se convierte en una ayuda
muy valiosa para el desarrollo humano. Todavía no sabemos
cómo o por qué la astrología funciona, por
lo que es imposible que alguien reivindique haber encontrado la
forma definitiva de interpretar una Carta Natal.
Con el fin de poder decidir si le gustaría
inscribirse en la Escuela como estudiante, necesitará información
sobre los Huber -en cuyo trabajo se basa gran parte del contenido
de los Cursos-, sobre su enfoque y sobre la Escuela. Esperamos
que lo que figura a continuación responda algunas de sus
preguntas.
Un poco de historia
-> El matrimonio Huber
Bruno y Louise Huber empezaron a interesarse en la astrología
en su juventud. Durante unas vacaciones estivales, cuando
Bruno estaba todavía en la Universidad de Zurich estudiando
Ciencias, fue en bicicleta desde su Suiza natal pasando por las
montañas hasta Florencia, en Italia, donde Roberto Assagioli
había establecido su Instituto de Psicosíntesis*.
Bruno oyó hablar a Assagioli y quedó tan influenciado
por todo lo oído que cambió sus estudios de Ciencias
por los de Psicología y Filosofía. Cuando conoció
a Louise vieron que compartían un interés común
no sólo en estos temas sino también en astrología.
Después de casarse en 1953 empezaron un
riguroso trabajo de investigación en astrología,
al tiempo que estudiaban temas relacionados con ella como la historia
de las religiones, parapsicología y astronomía.
En 1958 fueron invitados a colaborar en el establecimiento de
la Escuela Arcana de Ginebra para promocionar el trabajo de Alice
Bailey y el Lucis Trust. Todo ello tuvo una gran influencia en
el desarrollo del más profundo interés de Louise
por los aspectos espirituales de la astrología. De Ginebra
volvieron a Florencia, donde trabajaron como ayudantes de Assagioli,
y fue en esta época cuando empezaron a relacionar la astrología
y la psicología y a percibir cómo se reflejaba en
la carta la existencia del hombre.
A.P.I.
Cuando Bruno y Louise Huber regresaron a Suiza desde Florencia
en 1962, fundaron el Astrologisch-Psychologisches Institut (API)
en Adliswil, Zurich, donde siguen enseñando, escribiendo,
investigando y trabajando en técnicas de asesoramiento.
Aunque el trabajo de los Huber se centra en Suiza y Alemania,
han organizado seminarios en muchos otros países y están
en contacto con miles de estudiantes de todo el mundo.
Bruno Huber murió el día 3 de noviembre de 1999 pero su trabajo sigue desarrollándose a través de las nuevas aportaciones de su hijo Michael A. Huber que siempre ha colaborado estrechamente con sus padres.
Los objetivos de la escuela son:
1 -> Dar
a los estudiantes de lengua castellana y a toda la comunidad hispanoparlante
la oportunidad de estudiar y utilizar a nivel práctico
el Método Huber de Astrología.
2 ->
Enseñar la teoría relacionada
con las motivaciones psicológicas que pueden encontrarse
en la Carta Natal de forma que puedan utilizarse para el desarrollo
de la autoconciencia y el crecimiento personal.
3 ->
Promover y relacionar el concepto
de Psicología Astrológica entre los astrólogos,
psicólogos, asesores y otras profesiones.
4
-> Proporcionar la oportunidad
de desarrollar técnicas asesoras (counselling skills) asociadas
con la Carta Natal.
